このコンテンツの使い方
教室の再利用活動に使うきれいな材料を集めます。山積みにせず、何に使えるかで分類します。再利用できない物は地域の回収案内を確認しましょう。 重複なしで最大5項目を引きます。増える順番を繰り返し、司会者は答えの一覧を持ちます。
- 箱を覚えて、それまでの結果を順に言います。
- 瓶を覚えて、それまでの結果を順に言います。
- 紙を覚えて、それまでの結果を順に言います。
- 布を覚えて、それまでの結果を順に言います。
- 修理を覚えて、それまでの結果を順に言います。
- 分類を覚えて、それまでの結果を順に言います。
- 回収を覚えて、それまでの結果を順に言います。
- 再利用を覚えて、それまでの結果を順に言います。



